lunes, 26 de marzo de 2018
lunes, 19 de marzo de 2018
caracteristicas de niños autistas.
"APRENDE MAS SOBRE EL AUTISMO"
Cabeza grande. tienen más niveles de hormonas implicadas en el crecimiento (factores de crecimiento insulínicos tipos 1 y 2) que aquellos que no padecen la enfermedad. Eso explicaría por qué la circunferencia de la cabeza en los autistas es más grande.
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La reputación no importa. a los autistas no les importa lo que los demás piensan de ellos. Para demostrarlo, los científicos compararon su comportamiento a la hora de hacer donaciones económicas a UNICEF en dos condiciones: estando solos y cuando eran observados por otra persona. La cuantía donada por los autistas, sin embargo, era idéntica en ambas situaciones.
Procesan mejor. Tienen mayor capacidad de procesar información que el común de los mortales. Además de esta mayor capacidad de procesar información, los autistas son más capaces de detectar información que se considera esencial.
Cara autista. El rostro de los niños con autismo tiene rasgos característicos, de acuerdo con un estudio publicado hace poco en la revista Molecular Autism. Concretamente, tienen los ojos y la boca más anchos, la zona alta de la cara más grande de lo habitual y la zona media de la cara (nariz y mejillas) algo más pequeña que la media.
Prematuros. Los bebés prematuros y los que nacen con bajo peso tienen una predisposición cinco veces mayor a desarrollar autismo que aquellos que nacen con un peso normal, según un estudio publicado en la revista Pediatrics y basado en datos obtenidos durante 21 años.
Ventajas en la prehistoria. Algunos de los genes que contribuyen al autismo podrían haber sido seleccionados en el pasado porque proporcionaban mayores habilidades en inteligencia espacial, concentración y memoria, cualidades que favorecían a quienes padecían autismo.
Neuronas espejo. tienen problemas en cuanto a las habilidades sociales y les resulta casi imposible mostrar empatía al comunicarse con otra persona. , se debe a fallos en el sistema de las neuronas espejo (las encargadas de comprender y anticipar los deseos y las acciones de los demás), que no se bloquean pero se desarrollan con extremada lentitud.
definición del síndrome down
¿Qué es el síndrome de Down?
El síndrome de Down es una afección en la que la persona tiene un cromosoma extra. Los cromosomas son pequeños “paquetes” de genes en el organismo. Determinan cómo se forma el cuerpo del bebé durante el embarazo y cómo funciona mientras se desarrolla en el vientre materno y después de nacer. Por lo general, los bebés nacen con 46 cromosomas. Los bebés con síndrome de Down tienen una copia extra de uno de estos cromosomas: el cromosoma 21. El término médico de tener una copia extra de un cromosoma es ‘trisomía’. Al síndrome de Down también se lo llama trisomía 21. Esta copia extra cambia la manera en que se desarrollan el cuerpo y el cerebro del bebé, lo que puede causarle tanto problemas mentales como físicos.
Aun cuando las personas con síndrome de Down pueden actuar y verse de manera similar, cada una tiene capacidades diferentes. Las personas con síndrome de Down generalmente tienen un coeficiente intelectual (una medida de la inteligencia) en el rango de levemente a moderadamente bajo y son más lentas para hablar que las demás
jueves, 15 de marzo de 2018
famosos con grandes logros, ganandole a la discapacidad.
"Personajes históricos con discapacidad
que llegaron muy lejos".
Vincent Van Gogh 1853 – 1890: es considerado uno de los mejores pintores que se hayan visto jamás, Sus pinturas han sido de gran influencia para el arte moderno, a pesar de haber tenido discapacidad mental unida a una depresión severa hasta quedar internado en un hospital y con atención psiquiátrica. Apoyó el arte moderno, brindando a los aprendices grandes fundamentos y técnicas.Sus obras en la actualidad son las más caras, por ejemplo el Retrato del Doctor Gachet.
Frida Kahlo 1907 – 1954: Sus obras se caracterizan por los colores vibrantes,en su mayoría realizo autorretratos reflejando en ellos sus vivencias, dolor y tristeza.Se convirtió en la primera artista de México, en el siglo XX,para lograr que sus obras fueran presentadas en un museo internacional. a la edad de seis años contrajo poliomielitis,
- (poliomielitis): Enfermedad infecciosa producida por un virus que ataca la médula espinal y provoca atrofia muscular y parálisis. sepuede prevenir al vacunarse.
Además padeció de espina bífida,lo que le provocó dolores muy intensos toda su vida, que muchas veces la llevaron a ser internada en hospitales.
John Forbes Nash 1928 – 2015: matemático estadounidense. realizo experimentos científicos lo que lo llevo a adquirir una beca.
en 1959 presento fuertes síntomas de paranoia, lo que lo llevo a ser internado en el hospital donde se le diagnostico esquizofrenia paranoide.
En 1970, luego de salir del hospital y recuperarse, su trabajo fue cada vez más exitoso, obteniendo varios premios.
- Ludwig van Beethoven 1770 – 1827: Beethoven comenzó a perder la audición en 1796 Y pese a su discapacidad Fue uno de los más grandes compositores musicales en la historia, llego a componer grandes melodías que hasta el momento siguen impresionando. Todos estos logros los obtuvo al quedar completamente sordo
- Stephen Hawking: Nacido en 1942, y murió este miércoles a los 76 años, (1942-2018),
- fue un teórico británico, que tubo una discapacidad motora llamada Esclerosis Lateral Amiotrófica, enfermedad que apareció cuando Hawking tenía solo 21 años y estudiaba en Cambridge, lo que lo llevo a perder el equilibrio y caer por unas escaleras golpeándose la cabeza, perdiendo poco a poco la funcionalidad motora de todas sus extremidades. A pesar de su grave discapacidad Hawking fue todo un genio de la física, desde hace mas de 40 años, desarrollo varios libros y es toda una celebridad académica, además de haber pertenecido a la Academia Pontificia de Ciencias y haber recibido la medalla presidencial de la Libertad en Estados Unidos.
(La esclerosis lateral amiotrófica) es una enfermedad degenerativa de tipo neuromuscular. Se origina cuando unas células del sistema nervioso llamadas motoneuronas disminuyen gradualmente su funcionamiento y mueren, provocando una parálisis muscular progresiva de pronóstico mortal: en sus etapas.
miércoles, 14 de marzo de 2018
que la discapacidad no influya para comunicarnos y relacionarnos entre nosotros, LAS PERSONAS.
"Cómo tratar a una persona con discapacidad"
" Lo primero es consultar a cada uno si necesita o no ayuda y en caso afirmativo, cómo se la podríamos prestar"
Las personas con discapacidad son personas como cualquier otra. Esta afirmación, que parece evidente, no siempre está clara cuando se refiere al trato con ellas.
Nuestra primera reacción al observar que una persona presenta una discapacidad, con las limitaciones que ésta conlleva, es prestarle nuestra ayuda, de esta manera asociamos la discapacidad a la necesidad de dependencia de otros, cuando lo deseable es que la persona con discapacidad logre la mayor independencia posible.
El trato que debemos mantener ha de ser lo más parecido posible al que dispensamos a cualquier otra persona. Por ello es muy importante evitar actitudes como las siguientes:
a continuación podremos leer algunas recomendaciones específicas de cómo actuar ante personas con discapacidades concretas.
a continuación podremos leer algunas recomendaciones específicas de cómo actuar ante personas con discapacidades concretas.
Paternalismo y proteccionismo excesivo: Las personas con discapacidad no necesitan que estemos encima de ellas, excepto para necesidades concretas de las que ya estaremos informados o que ellas mismas nos pueden indicar.
- Pena o lástima: A nadie le gusta que estén compadeciéndose de él de manera continuada. Las personas con discapacidad desean vivir en situaciones normales y ser tratado con naturalidad.
- Miedo o rechazo:. A menudo no sabemos cómo tratar a una persona con algún tipo de dificultad para comunicarse o relacionarse o discapacidad física o intelectual, ya sea auditiva o sordera, visual o ceguera, o con trastornos de afectividad (depresion), incluso personas con ataques epilepsia. etc. todo esto muchas veces nos provocan situaciones de rechazo que conviene evitar.
- Impaciencia:Muchas personas con discapacidad no comprenden bien las instrucciones que les damos o la comunicación con ellas puede ser dificultosa o lenta. es muy importante actuar con tranquilidad, ser pacientes, ya que no se trata de algo que la persona haga adrede.
- Si una forma de comunicarnos no funciona, no hemos de perder la paciencia, sino que hemos de intentar otros modos de comunicarnos.
- ante cualquier situación recuerda siempre que "LO MAS IMPORTANTE ES ACTUAR CON NATURALIDAD"
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